세종과학예술영재학교에 지원하고자 한다면, 비교과 활동은 단순한 경력 쌓기가 아닌 학생의 성향과 성장 과정이 드러나는 도구입니다. 특히 세종과예고는 융합형 인재를 추구하며, 탐구력·협업능력·자기주도성 같은 구체적 역량을 비교과에서 평가합니다. 본 글에서는 세종과예고 지원생들이 비교과 활동을 어떻게 설계하고 준비해야 하는지, 핵심 역량을 중심으로 전략을 안내합니다.
탐구 중심 활동 구성 전략
세종과예고는 과학과 예술을 융합적으로 탐구하는 능력을 높이 평가하는 학교입니다. 그렇기 때문에 비교과 활동 중 탐구 기반 프로젝트는 필수적입니다. 중요한 것은 단순히 ‘탐구 활동을 했다’는 사실이 아니라, 자신이 왜 그 주제를 선택했는지, 어떻게 깊이 있는 과정을 거쳤는지, 그리고 무엇을 배웠는지를 명확히 표현할 수 있어야 한다는 점입니다. 예를 들어, '지구온난화와 도심 열섬현상의 상관관계 분석'이라는 주제를 가지고 단순히 인터넷 조사를 했다면 이는 탐구 활동으로 보기 어렵습니다. 반면, 주변 지역 온도 데이터를 직접 수집하고 이를 비교 분석하거나, 실험 장치를 만들어 시뮬레이션까지 시도했다면, 이는 문제 인식 → 실험 설계 → 결과 도출 → 성찰의 흐름을 갖춘 완전한 탐구 활동으로 인정받을 수 있습니다. 또한, 탐구 활동이 단발성으로 끝나지 않고 지속적, 확장적으로 이어지는 것이 중요합니다. 예를 들어, 한 번의 실험 후 다른 관련 분야로 주제를 확장하거나, 연관된 사회적 문제에 대한 관심으로 연결시킨다면 자기주도성과 융합적 사고까지 함께 드러낼 수 있습니다. 탐구형 비교과 활동 예시:
- 기후 변화 관련 데이터 분석 및 시각화 프로젝트
- 코딩과 생물학을 결합한 DNA 시뮬레이션 프로그램 제작
- 미술 작품에 과학 원리를 접목한 전시회 기획
탐구 활동은 학교 내 동아리, 지역 영재원, 과학탐구대회 등 다양한 경로에서 이뤄질 수 있으며, 핵심은 주도성과 성찰 중심 서술입니다.
협업 능력을 키우는 실질적 활동들
세종과예고는 ‘개인 역량’ 못지않게 ‘협업 역량’을 매우 중요하게 여깁니다. 과학적 탐구나 예술 프로젝트는 팀워크와 커뮤니케이션 없이는 성과를 내기 어렵기 때문입니다. 실제로 자기소개서 문항 중에도 공동체 내에서의 갈등 해결 경험이나 협업 사례를 묻는 질문이 포함되어 있습니다. 하지만 많은 학생들이 협업 활동을 단순히 ‘조별과제’ 수준에서 그치는 경우가 많습니다. 여기서 중요한 것은 협업 과정에서 자신이 어떤 역할을 했는가, 그리고 문제 해결에 어떻게 기여했는가입니다. 예를 들어, 의견 충돌이 있는 상황에서 중재하거나, 모든 팀원이 참여할 수 있는 방식을 설계하는 등의 행동은 평가자가 매우 긍정적으로 보는 부분입니다. 협업을 잘 보여줄 수 있는 비교과 활동 사례:
- 과학/예술 융합 프로젝트 발표 대회 참여
- 지역사회 문제 해결 캠프
- 학교 동아리 내 팀 프로젝트
- 타학교 연합 활동 (온라인 공동 연구 등)
이런 활동을 통해 얻은 깨달음이나 성찰을 자기소개서에 연결시키는 것이 중요합니다. 특히 ‘리더 역할’을 강조하기보다는 타인의 입장을 듣고 조율한 경험, 갈등을 해결하며 협업의 중요성을 느낀 과정을 중심으로 서술하는 것이 더욱 효과적입니다.
자기주도성 드러내는 활동 구성법
세종과예고는 스스로 문제를 발견하고 해결하려는 태도를 매우 중요하게 평가합니다. 여기서 말하는 자기주도성이란 단순히 혼자 알아서 하는 수준이 아닌, 목표 설정 → 계획 수립 → 실행 → 평가까지 전 과정을 스스로 주도하는 역량을 의미합니다. 예를 들어, 진로와 관련된 과학 분야가 있다면 이를 바탕으로 스스로 학습 계획을 세우고, 독서, 실험, 발표까지 이어지는 활동을 구성하는 것이 자기주도성의 전형적인 사례입니다. 더 나아가 자신만의 탐구 노트를 만들어 기록하거나, SNS를 활용해 탐구 내용을 공유하고 피드백을 받는 것도 좋은 예입니다. 또한, 창작 중심의 예술 활동에서도 자기주도성은 빛날 수 있습니다. 예를 들어, 직접 주제를 정하고 다양한 매체를 활용해 작품을 기획하거나, 예술과 과학을 결합한 창작물을 제작하는 등의 활동은 세종과예고의 융합적 교육 방향에 적합한 비교과로 볼 수 있습니다. 자기주도성을 강조한 비교과 활동 예시:
- 주말을 활용한 개인 실험 프로젝트 블로그 운영
- 관심 주제로 TED식 발표 영상 제작 및 공유
- 주도적으로 기획한 과학 체험 부스 운영
이러한 활동은 단순한 참여자가 아닌 ‘기획자’로서의 자세를 보여주는 것이 중요합니다. 즉, “나는 이런 문제를 발견했고, 이렇게 해결하려 했다”는 스토리라인을 중심으로 구성하면 자기소개서나 면접에서도 강한 인상을 줄 수 있습니다.
세종과예고의 비교과 활동 준비는 단순한 양적 활동이 아닌, 질적 설계와 전략적 연결성이 핵심입니다. 탐구 중심 활동을 통해 주제에 대한 깊이를 보여주고, 협업 활동을 통해 공동체 안에서의 역할을 증명하며, 자기주도적 활동으로 문제 해결력과 기획력을 입증해야 합니다. 지금부터 자신만의 비교과 활동 로드맵을 구체화해보세요. 세종과예고의 평가자들이 주목할 수밖에 없는, 진정성 있는 이야기를 만들어 나갈 수 있을 것입니다.